Il Master in Digital Marketing si rivolge a manager, consulenti, imprenditori e in generale a tutti coloro che vogliano crescere nel marketing e nella comunicazione digitale, di modo da dare loro gli strumenti per renderli in grado di ampliare, in breve tempo, il numero di utenti interessati ad acquisire prodotti e servizi della propria azienda.

Il percorso, tutto svolto in modalità online, cercando di rispondere alla sempre più crescente richiesta del mercato, di professionisti del Marketing, formati e capaci, punta a fornire ai suoi iscritti, le conoscenze e le competenze necessarie a renderli in grado di progettare, gestire e monitorare campagne pubblicitarie e di comunicare in modo efficiente ed efficace, sui principali social media e motori di ricerca.

La finalità del Master è dunque quella di formare sull’e-commerce, ossia la promozione del sito di commercio elettronico mediante l’acquisizione delle maggiori strategie della comunicazione social e del digital marketing efficace, ove queste ultime, si facciano promotrici dell’utilizzo anche delle migliaia di dati informatici per le attività di re-marketing.

Il master è rivolto a tutti coloro i quali, pur avendo una formazione diversa, la laurea in giurisprudenza, in psicologia, in medicina, in scienze dell’educazione, in biologia, in scienze sociali, vogliano formarsi nell’ambito della criminologia appunto, con particolare riferimento alle scienze forensi.

Essendo dunque la formazione in criminologia, di tipo multidisciplinare ed interdisciplinare perché afferente a diverse branche specialistiche, anche molto diverse tra loro, dovrà fornire conoscenze e strumenti fruibili a tutti, sulla base degli studi svolti e soprattutto che siano finalizzate alla formazione di un neo-investigatore forense che, dopo il percosso formativo, abbia, da subito, le competenze necessarie ad iniziare a svolgere la professione.

In particolare, lo specialista che ne fruirà, sarà in grado di:

• Acquisire nozioni teorico-pratiche di tipo multidisciplinare (diritto, psicologia, tecnologia informatica criminologia);
• Conoscere le metodologie più in uso nel settore criminologico-forense ma anche penitenziario;
• Acquisire competenze per comprendere i fattori individuali di tipo psicologico, psicosociale e sociologico alla base del comportamento criminale;
• Padroneggiare le principali tecniche di indagine psicologica in uso per lo studio dei comportamenti delittuosi, come test, colloqui diagnostici, analisi comportamentale;
• Valutare il trattamento previsto per l’autore del reato.

Il Master si propone di formare un profilo professionale che si confaccia con le principali novità apportate dal D.lgs. n. 81 del 2008 e ss., sia per quanto riguarda l’assetto istituzionale che per quanto riguarda gli obblighi aziendali.
Tale percorso formativo, partendo dall’analisi dei nuovi obblighi gestionali, tiene nel giusto conto, tutti i punti focali della salute e della sicurezza aziendale, soffermandosi in particolare su quelli innovativi ma anche quelli che hanno evidenziato le prime criticità di applicazione, e sulle metodiche di progettazione dei Sistemi di Gestione della Sicurezza sul Lavoro. Inoltre, il Master consta anche di conoscenze in materia di analisi dei sistemi di responsabilità sociale delle imprese, di modo da garantire una più partecipata e condivisa immagine dell’azienda ed una panoramica sui contenuti, modalità espressive e media planning delle campagne per la cultura della prevenzione e sicurezza. Nello specifico, il percorso formativo, ivi presentato, contiene le seguenti aree di insegnamento: legislazione in tema di sicurezza, fattori di rischio negli ambienti di lavoro, rischi di natura ergonomica e psicosociale e sistema delle relazioni e della comunicazione. Il professionista così formato, sarà in grado di formare esperti in modelli di organizzazione e gestione della sicurezza sul lavoro, nella gestione della sicurezza ambientale e nella sicurezza degli appalti pubblici.

Il Master ha lo scopo di trasmettere qualificate competenze professionali, sia teoriche sia applicative, in materia di sanità pubblica, che prevedano l’organizzazione e la gestione sanitaria, ossia di formare personale esperto per assumere funzioni di coordinamento ai diversi livelli delle organizzazioni sanitarie, socio-sanitarie e di strutture private.
Il professionista, Manager delle professioni sanitarie, coordina all’interno di un’unità operativa o di un dipartimento ospedaliero, tutte le figure rientranti nelle professioni sanitarie grazie alle capacità acquisite durante il suo percorso di studi.
Il Master conferirà al candidato la capacità imprescindibile non solo di individuare, analizzare e comprendere la domanda e i gap organizzativi e/o formativi bensì di attuare soluzioni con una nuova consapevolezza di tipo teorico-pratico, sviluppando adeguate strategie di gestione.
Il Manager acquisirà conoscenze e strumenti necessari per lo sviluppo di metodi nuovi di pianificazione del lavoro, programmazione e gestione del personale; apprenderà tematiche di natura etica, giuridica e medico-legale che prevedano l’assunzione di comportamenti adeguati e professionali nell’ambito dell’esercizio della propria professione; infine sarà in grado di amministrare le risorse economico e finanziare individuando gli indicatori chiave del settore.

Oggi, stiamo assistendo ad una serie di cambiamenti che riguardano anche lo stato di salute della popolazione. Essi sono dovuti prevalentemente all’incremento delle patologie croniche ed evolutive ed ai mutamenti strutturali del quadro demografico.

Tale circostanza di fatto mette in evidenza l’esigenza di definire nuovi percorsi terapeutici ed assistenziali che abbiano come precipua caratteristica l’approccio multidisciplinare e multi-professionale, che funga da substrato per l’attuazione di una integrazione delle prestazioni sanitarie, sociali e socio-assistenziali, a livello residenziale, territoriale e domiciliare.
La continuità delle cure, in termini di efficacia, efficienza ed economicità, in tale circostanza, diviene ancora più necessaria, vista l’interconnessione tra le variabili economiche, sociali e culturali e la dimensione sanitaria e socio assistenziale.

Il territorio diviene dunque lo spazio sociale in cui interagiscono differenti stakeholder che sono le istituzioni pubbliche, le istituzioni private no-profit e profit, i soggetti con bisogni di vario genere, operatori e professionisti con competenze diverse, che debbano essere messi nella condizione di operare sinergicamente nella nuova geografia dei servizi territoriali, considerando le determinanti culturali, sociali ed economiche della salute.
Sulla scorta di quanto detto, il Master nasce con il preciso obiettivo di fornire e, ove già presenti, incrementare, le conoscenze teoriche e le abilità pratiche necessarie a pianificare ed attuare i processi di razionalizzazione dei servizi sanitari, sociali ed assistenziali, allo scopo di implementare una reale integrazione sociosanitaria tra la medicina generale, la sanità di iniziativa, l’ospedale e la rete dell’offerta territoriale per la gestione delle cronicità, a partire dai
Livelli di Assistenza Sanitaria (LEA) declinati a livello nazionale e realizzati in maniera differenziata nelle diverse realtà regionali.

Il Master si pone come obiettivo la formazione di un profilo specializzato che sia in grado di integrare le conoscenze in ambito medico-legale di base con le competenze di carattere tecnico-pratico ed organizzativo riguardanti invece l’ambito previdenziale.

Esso è rivolto principalmente a laureati magistrali in medicina e chirurgia che siano motivati a specializzarsi
nell’ambito della medicina previdenziale.
Il corsista, al termine del Master, acquisirà pertanto quelle conoscenze, competenze e capacità che gli permetteranno di ricoprire, con un alto grado di autonomia, l’incarico di esperto laddove gli fosse dato, nell’amministrazione della Giustizia e anche in materia di medicina legale previdenziale.
In sintesi, la finalità del Master è quella di fornire conoscenze, competenze e capacità in termini di strumenti teorici e pratico-metodologici, necessari nello svolgimento di attività in ambito previdenziale e nella consulenza tecnica d’ufficio, di parte o assistenziale.

Il Master di primo livello in “Posturologia Sportiva” ha come finalità la realizzazione di un percorso formativo specialistico che promuova conoscenze di tipo teorico – pratico nel campo della più recente postura, terapia, educazione e rieducazione posturale, in particolare in quei soggetti interessati a sviluppare professionalità e conoscenze in tale ambito e soprattutto secondo le proprie competenze ordinistiche.

In merito proprio alle competenze ivi acquisibili, esse sono di tipo multidisciplinare e dirette ad una corretta identificazione ed interpretazione nelle diverse sintomatologie cliniche e comportamentali delle problematiche posturali e i disturbi associati.
Sappiamo bene come la posturologia sia identificabile come una branca “trasversale” che, indifferentemente attraversi l’ortopedia, la medicina, la neurofisiologia, la psicofisiologia, la chinesiologia, ed anche la terapia riabilitativa, la clinica psicosomatica, l’odontoiatria etc., pertanto, il Master punta a fornire ai suoi partecipanti, una visione d’insieme circa le relazioni tra i diversi distretti corporei, definendone, in particolare, quelli che sono i difetti posturali. Ciò diviene possibile offrendo ex novo o incrementando, se già presenti, le nozioni teoriche e le abilità pratiche atte, poi a pianificare e realizzare processi di razionalizzazione dei servizi sanitari, sociali e assistenziali, così da implementare una integrazione sociosanitaria vera e concreta tra la medicina generale, la sanità di iniziativa l’ospedale, e l’offerta territoriale per la gestione delle cronicità, partendo dai Livelli di Assistenza Sanitaria (LEA) che si diramano dall’ambito nazionale a quello regionale e trovano attuazione, in maniera differenziata.

Il Master sulla “Nutrizione clinica” si offre come percorso formativo rivolto a tutti coloro i quali siano in possesso di laurea, con particolare riferimento a medici, psicologi, dietisti, biologi e quelli, direttamente o indirettamente ed a vario titolo, coinvolti nell’ambito della nutrizione. Esso è volto ad accrescere le conoscenze sulla nutrizione clinica e metabolismo, in particolare, con riferimento a nozioni circa i meccanismi fisiopatologici sottostanti la malnutrizione e le alterazioni metaboliche, caratteristici degli stati di malattia acuti e cronici. Inoltre, esso si propone di presentare gli ultimi aggiornamenti sulle strategie terapeutiche e preventive delle malattie legate alla alimentazione e le conseguenze negative derivanti che incidono sullo stato di nutrizione in modo patologico. Esso, in modo precipuo, ha come finalità, per i partecipanti:
• Acquisire specifiche conoscenze per individuare la vera problematica del paziente;
• Acquisire le competenze per pianificare e fornire schemi alimentari specifici per il caso trattato e consoni ad alleviare i sintomi e a migliorare la qualità della vita;
• Aggiornarsi sulle novità scientifiche nel campo della diagnostica e delle terapie nutrizionali per aiutare il
paziente a migliorare il tono dell’umore, lo stato psicologico in generale e il suo stato di salute fisico;
• Studiare o aggiornarsi sulla correlazione tra alimentazione e psicologia;
• Approfondire il ruolo della alimentazione nella prevenzione delle malattie fisiche e psicologiche.

Il Master lo “Psicologo di Base” è rivolto a tutti i professionisti della psicologia che vogliano acquisire conoscenze nell’ambito delle cure primarie. Sappiamo come da tempo il concetto di salute segua il modello biopsicosociale definito dal World Health Organization, nel 1947, secondo cui la malattia dell’individuo è il risultato di più fattori, che interagendo, influenzino, sostengano e mantengano la malattia, incidendo sulle condizioni oggettive e soggettive di benessere. Trattandosi di elementi non solo ascrivibili a problemi e disfunzioni fisiche, ma anche componenti mentali e quindi psicologiche ed intellettive, nonchè sociali ovvero le condizioni di vita, lavoro, familiari etc., ne deriva che gli psicologi delle cure primarie dovranno essere formati su nozioni di salute e malattia, sia a livello biologico/fisico, pensiamo all’anatomia umana e alla patologia, sia a livello psicologico e sia sui fattori socioculturali diversi a seconda della cultura, dell’etnia, del genere o della religione, ma debbano anche conoscere le politiche sanitarie dei sistemi organizzativi nonché la rete dei servizi presenti sul territorio per inviare il paziente al servizio o allo specialista più idonei. Pertanto, il Master, ivi proposto, si pone come percorso formativo finalizzato alla acquisizione e accrescimento nello psicologo di cure primarie, di quelle nozioni e competenze necessarie ad assolvere al ruolo professionale cui è chiamato.

In primis, egli sarà formato su nozioni di fisiopatologia umana ed anatomia, sulla psicofarmacologia, sulla psicologia clinica e sociale e sull’intervento integrato di presa in carico del paziente in collaborazione con gli altri specialisti, al fine di riuscire a valutare non solo i bisogni dell’individuo, ma anche quelli della comunità in cui è inserito.

Pertanto, egli, terminato il percorso di studi suddetto, avrà quelle competenze potenzialmente spendibili nel settore dell’assistenza sanitaria primaria, essendo in grado di effettuare, all’interno dei servizi di primo livello, un assessment che prenda in considerazione, con precisione, la storia di vita del paziente e le componenti sociali ed acquisisca ampie conosce delle principali patologie riscontrabili nella psicologia delle cure primarie e competenza nell’utilizzo degli strumenti diagnostici per la valutazione dello stato psicologico del paziente.

Il Master, ivi proposto, si pone come finalità la formazione di professionisti del settore sanitario, fornendo loro specializzazione e competenze proprie della figura del tutor, nello specifico, facilitando l’apprendimento in ambito formativo come i Corsi di Laurea triennali e Corsi post-base, Formazione aziendale, a distanza e continua, in ambito clinico- assistenziale, come il Tutorato clinico per gli studenti, inserimento del neo assunto, e in quello delle professioni sanitarie. Esso si rivolge a tutti i professionisti sanitari individuati dal D.I. 2 aprile 2001, e nello specifico tutti coloro i quali siano appartenenti alle Classi di Laurea SNT/2 ovvero educatore professionale sanitario, tecnico della riabilitazione psichiatrica, terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, terapista occupazionale, logopedista, fisioterapista, etc., SNT/3 ovvero tecnico audiometrista, di laboratorio biomedico, di radiologia medica, igienista dentale, dietista etc. e SNT/4 ovvero assistente sanitario e tecnico della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro. Esso, pertanto, mira a sviluppare competenze nell’ambito della funzione tutoriale che comprendano la progettazione ed applicazione dell’attività didattica tutoriale e le capacità relazionali messe in atto dal tutor quando debba gestire la sua attività didattica. Affinché ciò sia possibile, è necessario creare una relazione di apprendimento efficace con gli studenti, soprattutto utilizzando le tecniche più rilevanti ed innovative che sfruttino le risorse del lavoro di gruppo, delle simulazioni, dei seminari e specifiche tecniche di conduzione, con particolare riferimento sia alla valutazione dell’adeguatezza dell’esercizio del ruolo del tutor stesso, sia delle competenze e capacità apprese dallo studente.

Tale percorso mira ad una preparazione teorica basata epistemiologicamente sulle Scienze della formazione tutoriale nonché a stabilire un rapporto tra l’ambiente universitario e quello lavorativo per integrare opportunamente i curricula sul piano dei contenuti e delle attività, più assiduo e coerente possibile con occasioni di confronto diretto con situazioni professionali, così da:

• qualificare il percorso formativo;
• favorire nello studente autovalutazione di attitudini e competenze professionali;
• acquisire capacità relazionali;
• potenziare le conoscenze ai fini della maturazione della scelta rispetto al futuro ambito lavorativo.

Il professionista così formato, da un punto di vista occupazionale, potrà accedere alla carriera universitaria nell’ambito dei Corsi di Laurea degli specifici profili, Università e le Aziende sanitarie ospedaliere.